兒童卡通真有教育意義？睇得多反而出現行為問題？

細路仔都鍾意睇 卡通 片，但美國兒科學會唔建議父母讓兩歲以下的嬰幼兒睇電視。那年長一點的小朋友，又可否適量地睇電視呢？其實父母除了要考慮「量」的問題外，更要考慮「質」的因素。你們有否認真研究過，小朋友究竟每天在看甚麼卡通或兒童節目？

許多家長以為，家裡要播放兒童頻道的電視節目，或者一些有教育意義的卡通片便十分安全，但專門研究兒童欺凌行為的Dr. Jamie Ostrov就有另一番見解。

幼稚園學生觀察研究

Dr. Ostrov曾經招募78個5歲以下的幼稚園學生，進行長達兩年的研究，觀察及記錄他們的行為，再對照他們看的DVD和電視節目。結果發現，平時睇開《恐龍戰隊》、《星球大戰》的小朋友，在學校的遊戲時間，會出現較多的肢體攻擊行為，比如搶玩具、拉扯推撞，甚至打人。這結果非常正路，看得多講打講殺的電視節目，小朋友自然有樣學樣，行為表現亦會較為暴力。

卡通節目真有教育意義？

真正令人意外的是，研究結果同時發現，小朋友睇得愈多「有教育意義」的電視節目，例如《Arthur》、《Clifford the Big Red Dog》 等等，亦會出現愈多的關係關係攻擊行為，譬如孤立某個小朋友，故意不理睬他，不准他加入遊戲；講其他小朋友壞話，甚至同人絕交等等。為何會這樣？研究人員詳細研究過這些節目內容之後，就發現所謂「有教育意義」的電視節目，很多時都會用大篇幅去講述不同角色之間的矛盾衝突，然後到最後幾分鐘才會講述他們如何解決問題、如何和好如初。

Dr. Ostrov認為，這便是問題所在。因為3-5歲的小朋友，專注力和理解能力有限，未必可以將故事的「大團圓」結局和之前發生的衝突連繫一齊，不能夠明白故事的整體教訓，而只是學了某些個別行為。事實上，亦有研究證實，100個幼稚園學生觀看這些「有教育意義」的電視節目，只有19個小朋友真正明白故事的道德教訓。

兒童電視節目負面說話統計

而且別以為這些只是特殊例子，有學者統計分析過，96%的兒童電視節目裡面，都會出現一些奚落、侮辱別人的說話，每集半個鐘的節目平均會出現7.7次。

就算是看來溫馨、近年大熱的《Peppa Pig》亦不例外，只要細心看，這套卡通塑造的父親形象其實相當負面，Daddy Pig不但又肥又懶，還「論盡」冇用，連煎熱香餅都搞到一團糟。而Peppa Pig雖然表面很可愛，但有時會十分無禮貌，她不但會叫爸爸做「Silly Daddy」；媽媽生日知道她幾歲，便在背後說她「really old」；會取笑弟弟；又會同朋友Suzy Sheep吵架，說以後也不和她玩耍。

教育及兒童心理學家 Hannah Abrahams 說，由於年幼的小朋友未必能分得清幻想和真實，他們見到 Peppa Pig 發脾氣時伸脷，就會以為自己發脾氣時都應該伸脷去表達。

所以父母如果察覺到這些負面影響，最簡單的解決方法，當然是盡快熄電視。

圖片來源：by Glenn Carstens-Peters on Unsplash