個案分享：王者般的孩子
「他撞到我，我要把他倒吊起來。我要賜他死！」這位小一男生露出凌厲厭惡的目光，口中念念有詞，低聲重複着類似的「咒語」，誓不原諒令他感到不愉快的人，哪怕別人只是無心之失。他的口吻，仿佛自己是一位王者，隨時可以頒布嚴刑，賜人生死。
小男孩不論在家裏和父母及哥哥，或是在學校和同學及老師都經常發生衝突。在輔導中心，我也親自目睹他和中心職員交惡。然而，當他和我建立了信任的治療關係後，小男孩的內心卻逐漸呈現出無辜者擔驚受怕的另一面。
「這一隻兔子唔小心整爛左個蛋糕，要躲起來，因為它怕蛋糕的主人罰他。」
「要幫這一個機械人造100層保護罩，他撞花了別人的屋子，不過他不是故意的，但是屋子的主人要報仇，一定不會放過這一個機械人」。結果，我們一起造了很多層的保護罩，直到男孩覺得機械人安全放心為止。
「他好害怕呢！」我回應小男孩的內心說。
「嗯……係啊……」男孩說。
「怎樣才能夠令他感到安全呢？」我好奇地問。
「要別人原諒他……他不是故意的。」原來，答案就在小男孩的心中。
「王者」內心住著的無辜小孩
誓不原諒別人的孩子內心原來住著一個在害怕顫抖的無辜小孩，他不明白為什麼自己的無心之失會惹來別人的不原諒。於是，我伴著他自編自導重複上演屋主原諒機械人一幕幕的「饒恕戲」 ，逐步拆除了那幾十層的保護罩。幾節心理治療過後，小男孩的咒語漸漸消減，開始變得溫柔、輕鬆起來。
為了進一步幫助他，我也找了他的父母談一談。原來父母也留意到他平時打翻水、掉了排骨在地上，都會低下頭，很緊張地看着大人，生怕別人生他的氣，不原諒他。
「你們覺得他這一種怕別人不原諒他的心境是怎樣來的？」
「可能是因為我們。」媽媽很乾脆坦白地回應。原來父母自小就想培養小男孩成為一個文武全才的孩子，尤其是媽媽。她花了很多時間和金錢，帶孩子參加這個，參加那個。但是，小男孩學習的成果和母親的期望有很大的落差。面對這個灑了金錢卻一直「學無所成」的結果，母親不經以地報以怨恨的眼光，甚至懲罰小男孩。他的無辜感和復仇心態很可能就是這樣來的。
凌厲厭惡的目光背後，是孩子脆弱的內心。
在氣焰凌人及乖張的行為背後，往往都埋藏着脆弱的另一面。內心越是脆弱，越是需要別人的明白和包容。如果缺少這樣的保護罩，便需要動用心理防衛機制來保護內心的脆弱，讓自己好過一些。在心理學鼻祖佛洛伊德的理論裏，小男孩運用了的正是轉移（displacement）這一種心理防衛機制，將他對於擔心自己無辜受罰的焦慮轉化成為懲罰其他人，從而減少自己內心的焦慮不安。
針對行為只能治標
面對孩子的困擾，如果只是針對表面行為問題，作出頭痛醫頭、腳痛醫腳的行為更正、教導等，大多數時候，只是治標不治本。往往只能夠在問題反彈前，作出短暫性的壓抑，甚至破壞親子關係。
但是透過象徵性語言，小男孩的情感卻能得以抒發、明白、轉化。
對於這一位小男孩來講，要解開他防衛機制的關鍵是「經歷原諒」。
