早餐吃什麼？提升學習效能更精神
醫生和營養師經常都強調早餐有多重要。但是否有吃就行，不吃又怎樣？原來小朋友吃不吃早餐與他的校內行為和學業成績都有極大關聯？...
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冷知識報導：交通噪音會延緩小朋友認知發展！？
上面提到嘅專注力，係指專注於個別任務的能力；而記憶力，則係特別指「工作記憶」（working memory），即係將某啲資訊記喺心入面，然後運用返出嚟嘅能力。領導研究的Dr. Maria Foraster形容，呢兩種認知發展都對學習非常重要，係解難、推理、數學及語...
功課過量不只影響親子關係 甚至危害夫妻關係？
上一集，我們看了一個關於功課和學業成績的綜合分析研究。然而，要全面地解構 「功課」的功能和效用，我們還必須聆聽孩子的感受和經歷。...
我有個中文老師媽媽，但她令我恐懼中文
媽媽會責怪學生作文不用她教的例句：「吓，我上堂咪有教愈……愈……嘅句式！你做咩唔用啊？」似乎，只要不根據她教的內容去寫，就無法寫出好文章。「你小五喇，仲寫呢啲句子？」媽媽看到我的作文有什麼不好，就會這樣批評，讓我對中文愈來愈抗拒。那種抗拒即使到現在，仍然存在。愈不...
專注力不足惹的禍｜我和女兒都不喜歡做功課
事情很快迎來了轉機，我們開始了學習親子靜觀，不單是女兒，我也要一同上課。 我們的課部分是一起上，部分是分開上的。當我聽說，她在孩子的課堂上能用『心情圖畫』去理解和表達自己的情緒，我也很驚訝。她跟我分享自己學過的『青蛙坐定定』等，這些更易被孩子理解的靜觀技巧，...
學校裡的小王子：擺脫灌輸知識的執念，才看得見真正重要的東西
一堆小一學生在學校跑上跑落，追著老師工友做訪問，其中一道問題是：「你覺得工作最辛苦的地方是什麼？」訪問完，學生還要紙筆紀錄下來，逐組走到黑板面前，匯報給在座各位同學。其中一個受熱訪的對象就是工友秋姐，課堂上左一句「秋姐個秋字點寫？」右一句「原來秋姐每日要好早返到學...
為何讀自然學校：用最主流的心換非主流的愛（下）
忘記曾幾何時，我聽過不同的畢業生故事……有孩子中學入了間Band 1學校，也讀得不錯，可是讀了一年便退學了，他覺得功課考試太繁忙，太緊張，沒有時間讓他「真正」學習……也有孩子發現外國有一些聞所未聞的學科，最神奇的是，他知道父母會吃力，未必能夠負擔學費，發現了只要努...
為何讀自然學校：用最主流的心換非主流的愛（上）
我們在自然學校觀看了一個學生表演，由一個真正的學生自編自導自演。大人看的是鬆散、沒編排，也不見得到「目標」和「高度」，我只是在想，為甚麼老師會讓這「幼稚」的表演登大台。可是，大人看得越呆，小朋友卻看得越興奮，甚至拍手叫好！...
研究：轉身射個３分ball！小朋友會愛上數學科？
一個丹麥哥本哈根大學嘅研究指出，如果把數學融合籃球特製出一個「籃球數學課程」，只需要 6 個星期，就會令 7-12 歲嘅小朋友對數學嘅興趣有顯注嘅提升。...
疫情為何會令親子關係變得緊張？家長可以留意這3點
停課前，我還能勉強應付，因為大仔返全日班，上午能集中照顧細仔。停課不夠一個月，長期「一打二」令我招架不住。每天行程滿滿，大的要管功課、學習、自理；小的又要餵奶換片，還有每日無休止的洗衫、煮飯、洗碗……忙得就像上一代父母說的：「得閒死唔得閒病」。有時候很想自己有兩個...
80位學者之言｜以研究為基礎，了解孩子總是坐不定，如何判斷他是否有 ADHD？
對 ADHD 的誤解，令世界各地好多家庭承受到了不必要的壓力，當中有些甚至會因此而拒絕接受診斷及治療。有 80 位來自 27 個國家的學者，以過去學術界曾發表的研究作為基礎，整合了一共 208 條有關 ADHD 的陳述！筆者嘗試列出當中部分重點，讓大家知道學者的看...
如果我們是C朗的父母
為人父母，我們都想孩子好。我們不知道孩子將來可以有多好，但至少要比父母活得好。父母缺學識，想孩子多讀書。父母沒發達，要孩子更富有。父母工作很辛苦，希望孩子快活自在。...
「沒有教不好的孩子，只有不會教的老師？」——《奇蹟補習社》教給我的魔法
孩子在乎誰、尊敬誰，誰的力量就更強大。坪田老師和沙耶加媽媽的信任、支持就像一道屏障，保護沙耶加不被其他人的言行刺傷。沙耶加願意為了媽媽加倍努力；沙耶加還想變聰明，變強大，成為坪田老師那樣可以幫助很多人的人。...
SEN家庭的需要｜天倫之樂何以成為一種奢侈？
坊間有許多『親子溝通工作坊』、『SEN孩子情緒班』，不是沒有用，而是這些家庭每日最迫切的難題只是：功課做完了沒有——就如此簡單直接。到做完功課大家都累了，要睡了，還談什麼親子溝通？如果有個人能協助孩子完成功課，每天放學返到屋企，親子間不用再拉扯，媽媽不用擔心第二日...
編輯選書：《媽媽的悔過書》她是家長追捧的名師，也是失敗的媽媽
在孩子們小的時候，李柳南最常對他們說的話是「作業做了嗎？日記寫了嗎？去補習班了嗎？考試考得好嗎？」她從不曾好好看着孩子，和他們說話，問問他們：「今天過得怎麼樣？感覺好不好？想要做什麼？」...