【動畫】孩子氣質性格，需要細心觀察

家中有多過一個小朋友的家長，應該不難發現，即使是「同一條腸」出來，兩個孩子的脾性也可以南轅北轍。如果說交朋友同拍拖也是「人夾人」，那父母教養小朋友會唔會也一樣？我們經常說學校的老師要有教無類，還要因材施教；其實家長亦一樣，但我們是否懂得如何了解孩子的特質？

如何了解孩子氣質？

兒童心理學家Dr. Alexander Thomas & Dr.Stella Chess早在上世紀五十年代，已開始研究孩子先天性格氣質和家長教養方式的關係。他們在1956年，開始了長達30多年的「紐約追蹤研究」，追蹤了133名嬰兒直到成年期的氣質發展。

他們以9個指標去檢視兒童的氣質，最後發現大多數兒童基本上可以歸納為3種氣質類型，分別是適應力較強、開心活潑的「容易型」、對新事物適應較慢、害羞的「慢熱型」、較難適應新環境、傾向易發脾氣的「困難型」。

而評估小朋友屬於哪種氣質類型的指標包括：包括：1.活動量 2.規律性 3. 適應度 4.趨避性 5.反應強度 6.主要情緒 7. 堅持度 8.分心度 9.敏感度。就這樣聽未必能明白，讓我們舉幾個例子來說明。

例如「規律性」指的包括吃、睡、拉等生理時鐘的規律，大家都知道有些孩子定時定候會喝奶大便；有些則作息時間往往難以預計，猛叫也不願睡。「適應度」指的是孩子是否能夠調整自己以適應新轉變，例如有些小孩頭一兩次剪頭髮有些害怕，但是如果到第十次仍很抗拒，就屬於適應度較低。「反應強度」則是指表達喜怒哀樂等情感的強度。反應較強的孩子，說話同哭笑聲都特別大聲；至於反應較弱的，可能會常面無表情，令人猜不透他當下的情緒。

解釋了那麼多，並非要將孩子標籤同歸類，亦不是說反應較強就是好，適應度較低就是差。不同的性格氣質只是反映出每個小朋友都是獨一無二，既然每個孩子的性情氣質都如此不同，又怎會有一種教養方法可以適合所有小朋友？

了解孩子氣質才可因材施教

這些指標可以給予父母的，是去理解和觀察自己小朋友的一些方向。Dr. Thomas同Dr. Chess認為，當家長了解孩子的氣質和需要，就可以度身訂做適合他們的教養風格和環境，稱為「良好匹配模型」，亦即是我們平常所說的因材施教。

那麼實際上可以怎樣做？

以剛才提過的「反應強度」為例，台大醫院精神醫學部高淑芬醫生建議，當面對反應激烈的孩子，家長必須明白到他們的好惡表現誇張強烈，有時是超過了實際情感，當他們生氣咒罵時，不需太在意，反而應探索他們的真正想法，並教導他們以適當的溝通方式和肢體語言來表達自己。相反，反應較弱的孩子，可能會被人忽略，甚至讓人覺得他們沒有脾氣、「似碌木」，於是他們的需求很難被察覺，久而久之會有被忽略、拒絕的感覺。對住這些孩子，家長應該提高敏感度，因為他們的一點點情緒反應，可能已經代表了內心強烈的感受，還可以鼓勵他們多用言語表達感受。

當家長的教養方式與孩子合拍，持之以行，會更能令孩子感到被理解，有助他們成長。Dr. Thomas同Dr. Chess嘅研究指出，當脾氣較暴躁、難以適應新事物的困難型兒童，被父母以冷靜和有耐性的方式教養後，到了青少年期已不會再動輒發脾氣。但假如父母用了不適合的方式教育孩子，就可能會造成「不良匹配」，孩子某些特質會加劇，變得極端，親子之間會出現較多磨擦，關係變得負面。

其實氣質雖然是天生，但父母的教養方式卻是可以改變的。當父母學會在生活中用心仔細觀察孩子，了解他們的脾性；同時也對自己的性情有所了解和覺察，才會更易找到和孩子合拍的方法，令親子關係更和諧。