【動畫】放下世俗「有色眼鏡」，做個Positive Parent

正向父母願意接納子女、理解子女、尊重子女。在教養路上，不少父母起初都說只要孩子健康快樂就已經足夠，但實際上父母的慾望又豈止於此，「專心啲做功課啦！」、「見到親戚你要叫人先得架嘛！」、「點解你講野咁無規矩的唧！?」、「上台朗誦都驚？唔好咁細膽啦」……家長每個要求其實都反映著他們對孩子的期望，有時連自己都未必察覺，但你有沒有想過這些潛藏的期望，有可能會令我們看不到子女最真實的一面？

教養是父母對子女的期望的反映

我們曾經說過可以用家庭治療先驅Virginia Satir的冰山理論，去窺探小朋友行為背後的真正需要，按同一理論，我們一樣可以從家長的教養行為，找到他們對子女的期望，甚至是他們心底所信奉的價值。

譬如有的父母會認為「服從便是美德」，家長的責任就是要告訴孩子甚麼可以做，甚麼不可以做，而正正就是這些價值觀驅使父母作出相應的教養行為。但如果父母本身並不自覺，就容易把這些個人價值凌駕於孩子的需要之上，情況就好像戴了一副「有色眼鏡」，但你又察覺不到，這個盲點就會令你將見到的所有問題都歸咎於小朋友，變相成為了一個無形框框，令小朋友漸漸失去自己的想法，最終妨礙他充分發展自己的潛能。

了解自己對孩子的期望

就像讀書學業固然重要，所以家長注重子女學業無可厚非，但今時今日仍有不少家長抱住只有讀書好，才會有將來的心態，當子女成績未能達到期望，他們就會相當失望、擔心，甚至影響自身情緒跟親子關係。家長倒要問問自己，「讀書至上」的價值觀會否源自於自身成長？或是受到上一代接受教育機會不多的因素影響？

其實，「讀書叻」只是一個人眾多能力的其中一項，在世界各地，很多事業有成的人，小時候都未必「科科一百分」，卻因為他們找到學業以外的天資，而且在成長路上有空間發揮所長，才能造就今天的成就……

在一些比較極端的情況，父母看到孩子表現不似預期，往往會自己焦急起來，擔心孩子是否「異於常人」，急於要他跟其他人歸類比較，但孩子可能有著父母都察覺不了的天資。只有當父母願意放低自己的框框，換個正面心態，給孩子空間自由發展，發掘自己的興趣所長，他們的潛能才可以得以發展，真正做自己。

怎樣才算Positive Parent？

常言道，期望越大失望越大，對父母而言，要放下對孩子的期望也許很難，但你或者都會發現現實中的孩子往往同你理想中的不同。

明明你想女兒活潑開朗，她偏偏天生內向；明明你想孩子溫文有禮，他就鍾情運動無時停。所謂的天性、天資，本來就是與生俱來，為什麼每個小朋友都得一模一樣？為什麼要以同一個標準去量度所有小朋友？也許尊重他們天生的特質，支持他們做自己，結局可能會更令人意想不到。

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