尋找媽媽下半生的事業線
育兒路上遇到的困難，事實上絕對比得上在職場打滾的艱辛。難道，沒有職銜，沒有可觀的薪水，就即是沒有「生產」？ 而這些育兒的難，同時也是孩子成長的挑戰。在我介懷別人說我做「全職媽媽」是一件浪費自己的事時，在我困擾被小人仔佔據了自己的生活時，我有沒有想過，我就是小...
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識得玩系列（一）｜「餵BB公仔飲奶」遊戲，背後隱藏著什麼大意義？
到我大學時期讀言語治療，研究各種理論，我才發現原來學術界一早已肯定了玩耍的意義：孩子的遊戲行為能幫助他們求新求知，發揮想像力，甚至鍛鍊與人溝通和合作的能力。因此，遊戲對孩子的認知和語言溝通發展實際上非常重要。...
促進孩子語言發展的陷阱？（二）｜唔啱呀你依家再跟我講一次！
遇到孩子說「錯」話這個情況，首先請家長不需過份動怒。因為當你開始失去耐性指責孩子的時候，你就可能白白中斷了與孩子繼續對話的機會。你此時給孩子灌溉的，未必是正確的句式、或者你認為優質的語言養份；而是怒氣、挫敗、以及害怕下次再講錯的陰影。...
咩都Say No的小女兒，竟有一天變身做體貼小天使
出街玩完返屋企，佢好攰，但無扭計，只係靜靜地俾媽媽抱住，同埋話俾媽媽知佢想訓覺； 媽媽想飲可樂，但唔想BB知道可樂係快樂神仙水，所以扮苦，佢即刻喊哂口叫媽媽唔好再飲；我完全無諗過BB年紀細細，就可以識咁多嘢，仲咁體貼，令我好感動，好愛佢。生咗佢真係好。...
促進孩子語言發展的陷阱？（一）｜BB呢樣咩嚟呀？呢樣呢？
身為一位言語治療師，每一次見到家長瘋狂密集式地對孩子這樣講，都會替家長覺得心很累，又會為他們的BB感到為難。我當然明白家長們的一片苦心，常常問孩子「呢樣咩嚟」，無非希望可以盡快讓孩子認識物件的名稱，促進詞彙發展。不過，我自己心裡會忍不住起雞皮疙瘩，因為這個做法本身...
瘋癲的師奶仔是如何煉成？
我也想當時間管理大師，但不管如何安排小人仔的時間表，節目永遠「over run」，唯有不斷壓縮餘下時間完成其他「非小人仔事項」，任何時候都是趕趕趕，精神只有越來越繃緊。 做媽媽的就是在「壓力煲」中過日子，就算早有心理準備，都會到「爆煲」的臨界點。...
教養是堅持和妥協的藝術，你說是嗎？
小人仔的堅持越來越強，他努力地忍著不哭鬧，但是雙眼的淚水越滾越大，說話時帶有哀求的聲音。我看著他可憐的樣子亦開始有點心軟，覺得不如順他的意思吧！但是若果到這刻我才讓步的話，我擔心他會無法學懂「跟規矩玩」這個概念，更會有錯覺認為媽媽不會逆他的意思。...
🎙️Time-out如果真有效，為何孩子會哭得更厲害？或許我們都忽略了……
「我的疑惑是：冷靜區Time-out感覺就像禁止孩子宣洩情緒，好像在間接傳達一個訊息『喊是不被接納，所以要冷靜』，但我又不想令他有這種感覺，我不想否定及拒絕他喊，但又感覺很難拿捏得當，不知是否我在操作有問題，令我有這種不良好的感覺。」...
爸爸心聲｜前世情人變咗心，原來我才是第三者
我的角色就是要協助女兒自出生後再一次從媽媽身邊獨立，習慣離開媽媽，多接觸我這個「外人」，以至外邊的世界。說真的，這真是一個吃力不討好的角色！落力地和女兒建立關係同時，要預備了抵受「前世情人」的拒絕。...
又不是宮庭劇｜新手媽媽要搶回小人仔！？ （2/2）
在我見治療師之前，我總是懷著「搶回孩子」的心情，經常試探小人仔親外婆多點，還是親媽媽多一點。當小人仔出現拒絕我的情況，我便很失落，有時甚至會失去信心並放棄嘗試跟他互動。因為我對小人仔的情緒有點搖擺不定，有時熱情但有時冷漠，而嬰兒對成人的情感是極敏感的，所以他跟我這...
又不是宮庭劇｜新手媽媽要搶回小人仔！？（1/2）
小人仔回家一個月後，我發現每次我抱他，想餵他吃奶，想幫他換尿布，他一定會哭，我怎樣哄他，跟他說話也不能安撫他。最過分的是：只要外婆抱便會安靜，甚至要外婆抱著才肯睡覺！我開始感到小人仔好像不喜歡我。 但是有BB不喜歡媽媽這事情嗎？是不是我產後身體未恢復好，抑或...
《可以把他塞回肚子裡嗎？》｜一本把父母從黑色教育拯救出來的書
翻著《可以把他塞回肚子裡嗎？》，其中兩個章節把我從深淵救起。 那兩個章節叫〈父母的怒氣〉和〈孩子嚴重發怒時的快速協助〉，正正提醒我其實自己的憤怒並不是無緣無故跑出來的，也不是我不夠愛孩子，而是孩子有些行為觸及到我兒時的某些創傷。我以為那些創傷已遺忘了，但是成...
研究：同爸爸玩遊戲，有說不出的好處！
無可否認，相對媽媽們，唔少爸爸會更Enjoy玩伴的角色，於是可能會畀人一種自己玩埋一份嘅感覺，但同爸爸玩遊戲真系唔單止係尋開心咁簡單，這種爸爸式的「投入地玩」實在是一個對小孩成長不可或缺的重要元素！...
研究：同爸爸玩遊戲，原來有限期！？
呢篇綜合咗78篇兒童心理及教育相關文獻嘅研究指出，爸爸與孩子的玩樂時間會隨著孩子長大而改變。通常，爸爸與孩子的玩樂時間會隨著孩子由9個月大到4歲時逐漸增加！...
🎧用聲音回答你｜若溫柔但嚴厲地指正孩子好像不湊效，責罵至大哭會讓他更知錯嗎？
若果溫柔但嚴厲地指正好像不湊效，責罵至大哭其實他會更清楚他做了件很錯的事及對這件事更深刻嗎？抑或這其實是錯誤的想法？許多教養疑難都未必有絕對答案，但每一次省思，都讓我們有機會重新思考「怎樣的教養，會有怎樣的效果，而這結果又是否我想要的呢？」...