管教｜唔打得，唔罵得，Time-out又得唔得？
很多家長期望以time-out「暫停隔離法」，讓孩子跟令他失控的情境隔離，從而有反思的空間。不過這方法，卻隱藏著危機，隨時令孩子蒙受精神傷害？...
1-3歲
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【動畫】呵護好奇心，效果見終身
不少爸爸媽媽都希望孩子自主學習，上課會舉手發問，但香港的小朋友經常被指被動．明明他們小時候都充滿好奇心，到底為什麼孩子的好奇心會慢慢消失？...
孩子社交技巧 屬先天還是後天影響？
上集談到小朋友受歡迎還是被排斥，跟他們的社交行為有關。乍聽很容易理解，你「蝦蝦霸霸」別人一定不會喜歡；你隨和一點，就當然人見人愛。但大家有否思考過，為何才幾歲的孩子已經會有不同的社交傾向？到底是天生還是後天形成的呢？...
交友方法如何影響人際關係？甚麼因素可以改善孩子人緣？
大家沒有發現，除非真的出現了嚴重的社交問題，例如欺凌，否則我們很少會去關注孩子是如何跟朋友相處？...
劉怡虹博士｜小朋友被同學嘲笑，算是言語攻擊，還是欺凌？家長可以如何處理？
小朋友被同學嘲笑，算是言語攻擊，還是欺凌？如果家長發現孩子在學校被欺凌，可以如何做？
劉怡虹博士｜唔係出手打就無所謂？了解孩子的社交世界，出口也可以傷人？
唔係出手打就無所謂？了解孩子的社交世界，出口也可以傷人？很多家長希望孩子知書識禮，動手打人固然令很多家長頭痛，但如果孩子跟同學說不跟他玩、不和他做朋友，相比打人，這是否不用太緊張？...
🎧用聲音回答你｜若溫柔但嚴厲地指正孩子好像不湊效，責罵至大哭會讓他更知錯嗎？
若果溫柔但嚴厲地指正好像不湊效，責罵至大哭其實他會更清楚他做了件很錯的事及對這件事更深刻嗎？抑或這其實是錯誤的想法？許多教養疑難都未必有絕對答案，但每一次省思，都讓我們有機會重新思考「怎樣的教養，會有怎樣的效果，而這結果又是否我想要的呢？」...
不讀N班，但我為孩子入學準備了兩年！
如果學前班可以為上幼稚園作準備，那學前班呢？難道就不需準備？我沒有信心三歲的她能應付的事，又有什麼理由要兩歲的她去面對呢？其實，上學是一個過程，做父母的只要在孩子身邊，好好陪伴他渡過這個人生中的一關，便足夠了。...
跟女兒一起退步（下）｜不必步步進逼，教養也可以退一步海闊天空？
為了當個稱職的媽媽，我看書，讀研究，聽分享，以為結合自身的知識、經歷和價值觀，就得出自己的一套育兒方式；我秉持信念，堅守原則，以為自己能用「最好」的方式教育下一代，好讓她成為優秀的人。 可是我的堅持慢慢演變成執着，把我拉進了死胡同，讓我和女兒倆都喘不過氣來。...
感統問題發現記01｜哭不停的寶寶，只是難湊或另有玄機？
哭不停，哭的原因卻未明。我們兩公婆沒有方向，像盲頭烏蠅，什麼Colic、肚風、胃酸倒流等，我們都仔細研究過，也試過用很多方法去幫助她——按摩、改善抱姿、多播輕音樂，就連我們充滿猶豫的肚風水、益生菌、七星茶都試過，但通通都沒有作用。...
自閉兒打孖嚟｜再難都有爸爸擔當家庭最後堡壘
Lester說他第一個反應是：「無概念咩係自閉症譜系，個腦空白一片。」定過神來，他想到的是，哥哥跟妹妹這麼相似，甚至妹妹的語言能力還比哥哥好，擔心哥哥會不會也有同樣狀況。他很快便跟醫生排期評估，果然，哥哥也一樣在譜系之內。「係咪我陀B陀得唔好？」得知孩子有點狀況，...
孩子跟你對著幹，教訓他不是唯一的應對方法
理論有很多，但都不及自己對兒女的認識。當我們平時夠了解我們的孩子，我們就知道哪些是孩子的『異常』行為。再行一步，我們便可以想清楚，到底是什麼原因促成他表現『異常』。...
感統問題發現記02｜當心理學家遇上職業治療師……
以往面對這種情況，我多少有點洩氣，不明白家長為何不願意聽我講解多一點、再嘗試多一點，但這次經驗讓我深深感受到作為家長的無助。當自己已試過很多不同方法，但孩子的問題仍未有改善，在尋求專家意見時真的會很希望聽到一些未聽過且「神奇」、「絕世」的良方妙藥，希望問題能夠「叮...
不要將「愛」與「溺愛」混為一談
你有沒有試過，當你想滿足孩子需要時，另一半卻指責你溺愛孩子？或者家中有長輩以愛錫孩子為名，在你眼中卻是縱容縱壞？到底該如何區分真正的愛與溺愛？...
蒙特梭利教師：叫小朋友「快啲啦」，就真係會快啲？
假若我們每次都急急忙忙趕著完成，不理小朋友在玩或反抗，也先捉他去沖涼食飯，他不只愈發感到害怕而繼續反抗，也會感受到世界予他的急躁與暴烈，然後這些觀念會在他身心發芽。...