父母1關鍵行為可提升孩子語言能力 比多說多聽更有效

每個孩子學說話的進度不一，有些學得較快，不足歲半已可跟大人簡單對答；但有些則較緩慢，到兩歲懂得說的辭彙都不夠十個。那麼其實小朋友的語言能力是否先天決定？諸如講故事、播DVD這些後天輔助又有沒有用？

語言能力及發展

堪薩斯大學專攻兒童語言發展的科學家Dr. Betty Hart和Dr. Todd Risley在80年代做了一個實驗，發現參與實驗那群7個月大的BB中，每小時聽到父母講的字數較多的話，到3歲時，所掌握到的字詞的數量亦會多一大截，換言之，如果父母語言夠豐富、變化夠多，就能夠推進孩子的語言發展。

那是否純粹對小朋友講得愈多、他聽得愈多，他就會學得愈快呢？似乎並非如此。到底為什麼？不如我們看看紐約大學心理學教授Dr. Catherine Tamis-LeMonda有何發現？

她曾經比較研究過兩個BB，Hannah和Alyssa，觀察父母的反應對他們語言發展的影響。

Hannah和Alyssa在9個月大時，均聽得懂大約7個字，但還未懂說話，當他們發出咿咿呀呀的聲音，Hannah的媽媽往往比Alyssa的媽媽有更多回應，例如Hannah的媽媽看到女兒凝視一樣物件、興趣盎然時，會立即給予反應，向她解釋該樣物件。

到18個月大，Hannah會說的字新增了150個，但 Alyssa就只增加了8個；到了21個月大，Hannah說的句子已比Alyssa複雜很多。

Dr. Catherine Tamis-LeMonda發現，最能解釋BB學習語言快慢差距的因素，並非媽媽主動跟BB說多少說話；而是BB主動發出聲音探索世界時，有否得到媽媽的迅速回應。得到高回應率的BB比得到低回應率的BB早了6個月學會說話，10個月大時就會說第一個字。所以，父母的作用並不只是把大量的語言資訊灌輸給BB，而是接收並注意孩子發出的訊息，用嘴巴、眼睛和動作回應。

啟蒙孩子語言計劃

那麼，實際上到底怎麼樣同BB溝通才最有效？美國一項旨在幫助家長啟蒙孩子語言的計劃《三千萬字行動》，推介了三個法寶，叫做3T，即是Tune In, Talk More, Take Turns。

「Tune in」即是和BB頻道一致，以他為中心，關注他正在關注的東西，因為他們通常只能將注意力集中在自己有興趣的事物。如果BB正在砌積木，千萬不要強行打斷他，要他暫停手上的遊戲而聽你講故事。你可以投其所好，等待他要求互動，在適當時機用心回應他，例如邊陪他砌積木，邊圍繞積木來跟他聊聊天。

至於「Talk more」的關鍵，不只是說話的數量，而是講什麼、如何講？父母日常同BB相處時，可以多點描述自己當下正在做的事，可以令他更容易明白你在說什麼，亦可以幫他學習更多新的詞彙。例如當我們替BB換尿布時，「尿片濕咗？我哋而家換尿片。新嘅尿片係乾架，你而家好開心。」

「Take turns」輪流說話。即是別光自己說，要讓BB參與到對話中。父母可以問：「今天我們去公園，你想穿紅色褲還是藍色褲？」每次說話後，不妨耐心等待，給予時間BB按自己的節奏回應，讓他明白交流是雙向的。即使他只能發出咿咿呀呀的聲音，亦是他回應的一種方式。到他慢慢學會說話，可以多問他「點解」、「點樣」這些問題，鼓勵他回答，以及訓練他的解難能力。

其實，小朋友語言能力強與否，即使有天生的因素影響，後天亦非無法改善，小朋友語言能力一旦落後了也可以改進，父母千萬不要低估自己的影響力。

圖片來源：by La-Rel Easter on Unsplash