廣東話同英文，你會點揀？
很多這一代的小朋友，從小就由外傭姐姐帶，他們多以英語作為主要溝通語言。有些家庭，甚至連父母都用英語與小孩談話，筆者的其中一個朋友就是這樣。當時，朋友覺得英語很重要，於是對此不以為意，有時還會跟我分享說孩子的英語進步頗快，比小時候的自己，厲害得多。
但，到了他們的孩子開始上幼稚園的嬰幼班，問題就開始浮現出來。起初老師跟他們說孩子上堂不專注，反應好像有點遲緩，亦不踴躍參與課堂。朋友百思不得其解。老實說，他的孩子十分活潑可愛，問他問題時還答得井井有條，跟他講故事更能專注的把整個故事都聽完。
陌生的新學校，陌生的人，還要加上陌生的語言，小孩一次過要面對那麼多，他又怎能專注？
那為甚麼上堂時的他會那麼的不一樣？是因為陌生環境嗎？但他在playgroup上課很投入，更會主動舉手答問題。唯一不同的是那所playgroup是英語為主的，而朋友的孩子卻是在傳統幼稚園返學，老師同學說的都是廣東話。語言會否就是主因？
母語給孩子親切感
加拿大不列顛哥倫比亞大學心理學院，曾經對456個8至16個月大嘅嬰孩進行研究，發現小孩1歲就開始對講唔同語言嘅人有唔同嘅反應。尤其對講最熟悉的母語的人，他會表現出一種較親切的反應，亦較主動跟他們接觸！美國堪薩斯大學則有研究指出，嬰兒在子宮裡已開始對較熟悉嘅語言有較大嘅反應！證明了語言對小孩的發展有很大的影響力！
陌生的新學校，陌生的人，還要加上陌生的語言，小孩一次過要面對那麼多，他又怎能專注？又怎能多參與？又怎能不慢半拍？
雖然係咪因為言語問題，我們暫且無從稽考，而且多接觸不同的語言並不是壞事，但筆者相信孩子以哪種語言為母語，還有他所在的環境是否配合，有著深遠影響。反客為主，以英語作為孩子的母語，對小朋友又是否一件好事？特別是決定了走傳統學校路線的話，孩子是否應該要接觸更多廣東話，才能更容易融入將來的學校社群？
朋友現在已開始多跟孩子講廣東話，看看可否可改善小孩在幼稚園的情況。如果情況沒有改善的話，相信朋友就必須認真諮詢專家的意見了。
*特別感謝朋友同意筆者分享他的小故事。
