感統問題發現記01｜哭不停的寶寶，只是難湊或另有玄機？
哭不停，哭的原因卻未明。我們兩公婆沒有方向，像盲頭烏蠅，什麼Colic、肚風、胃酸倒流等，我們都仔細研究過，也試過用很多方法去幫助她——按摩、改善抱姿、多播輕音樂，就連我們充滿猶豫的肚風水、益生菌、七星茶都試過，但通通都沒有作用。...
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蒙特梭利教師：叫小朋友「快啲啦」，就真係會快啲？
假若我們每次都急急忙忙趕著完成，不理小朋友在玩或反抗，也先捉他去沖涼食飯，他不只愈發感到害怕而繼續反抗，也會感受到世界予他的急躁與暴烈，然後這些觀念會在他身心發芽。...
感統問題發現記02｜當心理學家遇上職業治療師……
以往面對這種情況，我多少有點洩氣，不明白家長為何不願意聽我講解多一點、再嘗試多一點，但這次經驗讓我深深感受到作為家長的無助。當自己已試過很多不同方法，但孩子的問題仍未有改善，在尋求專家意見時真的會很希望聽到一些未聽過且「神奇」、「絕世」的良方妙藥，希望問題能夠「叮...
《可以把他塞回肚子裡嗎？》｜一本把父母從黑色教育拯救出來的書
翻著《可以把他塞回肚子裡嗎？》，其中兩個章節把我從深淵救起。 那兩個章節叫〈父母的怒氣〉和〈孩子嚴重發怒時的快速協助〉，正正提醒我其實自己的憤怒並不是無緣無故跑出來的，也不是我不夠愛孩子，而是孩子有些行為觸及到我兒時的某些創傷。我以為那些創傷已遺忘了，但是成...
不讀N班，但我為孩子入學準備了兩年！
如果學前班可以為上幼稚園作準備，那學前班呢？難道就不需準備？我沒有信心三歲的她能應付的事，又有什麼理由要兩歲的她去面對呢？其實，上學是一個過程，做父母的只要在孩子身邊，好好陪伴他渡過這個人生中的一關，便足夠了。...
又不是宮庭劇｜新手媽媽要搶回小人仔！？（1/2）
小人仔回家一個月後，我發現每次我抱他，想餵他吃奶，想幫他換尿布，他一定會哭，我怎樣哄他，跟他說話也不能安撫他。最過分的是：只要外婆抱便會安靜，甚至要外婆抱著才肯睡覺！我開始感到小人仔好像不喜歡我。 但是有BB不喜歡媽媽這事情嗎？是不是我產後身體未恢復好，抑或...
感統問題發現記03｜原來媽媽兒時也有感統問題？
在以前的時代，「感統問題」是較少聽聞的狀況，因此我也沒有經歷過什麼正式的評估或訓練，幸好是，我媽媽除了在外受到「白眼」後會呻一兩下，其他時候她也對我很包容。上文提到我怕熱又怕凍，親戚會嫌我難服侍；媽媽卻會在我喊「好凍」時立刻為我加衣，3分鐘後當我慘叫「好熱」，又不...
又不是宮庭劇｜新手媽媽要搶回小人仔！？ （2/2）
在我見治療師之前，我總是懷著「搶回孩子」的心情，經常試探小人仔親外婆多點，還是親媽媽多一點。當小人仔出現拒絕我的情況，我便很失落，有時甚至會失去信心並放棄嘗試跟他互動。因為我對小人仔的情緒有點搖擺不定，有時熱情但有時冷漠，而嬰兒對成人的情感是極敏感的，所以他跟我這...
給情緒一個角色｜將抽象的情緒形象化，跟孩子談情緒便容易得多了
記得一位社工朋友曾分享一種辨別情緒情度的工具叫做「情緒溫度計」，讓孩子明白每種情緒就像溫度一樣有高底之分，會升溫也會降溫，而每個溫度有一個代表顏色。以「憤怒」為例，綠色代表「不憤怒」、黃色代表「少少憤怒」、橙色代表「憤怒」、紅色代表「非常憤怒」。...
川崎症來襲：孩子莫名的高燒，是父母最痛苦的煎熬
一年前的這天，我因為妊娠毒血症被緊急推進產房，經歷生死相博，才得見女兒。在這夜踏入一歲的女兒整夜就在做檢查，驗尿、抽血……好不容易撐到早上，醫生終於給了我們這三個字：「川崎症」。...
食飯慢吞吞，又含住唔吞：父母的超崩潰餵飯實錄
是的，讓我告訴你，要好好吃一口飯真是不容易的。我們先來解構一下，身體的咀嚼吞嚥兵工廠是怎樣運作的：首先孩子要用匙羹撈起一口飯，然後張開嘴唇，接著他的牙骹要好像上了磨打般打圈地動——同時他的牙齒要咬，脷仔也要不停工作，把飯和口水充份混合。直到他終於準備好了，大腦就要...
瘋癲的師奶仔是如何煉成？
我也想當時間管理大師，但不管如何安排小人仔的時間表，節目永遠「over run」，唯有不斷壓縮餘下時間完成其他「非小人仔事項」，任何時候都是趕趕趕，精神只有越來越繃緊。 做媽媽的就是在「壓力煲」中過日子，就算早有心理準備，都會到「爆煲」的臨界點。...
教養是堅持和妥協的藝術，你說是嗎？
小人仔的堅持越來越強，他努力地忍著不哭鬧，但是雙眼的淚水越滾越大，說話時帶有哀求的聲音。我看著他可憐的樣子亦開始有點心軟，覺得不如順他的意思吧！但是若果到這刻我才讓步的話，我擔心他會無法學懂「跟規矩玩」這個概念，更會有錯覺認為媽媽不會逆他的意思。...
父女間的愛｜我老公的少男心事（上）
老公心知不得愛女歡心，也有付出努力希望改善關係。最近的週末他總是早早起床陪女兒玩遊戲，平日下班回家也會第一時間跟女兒談個天才休息，女兒日常生活的小細節如洗手抹面上廁所他也都純熟不少。但要得到女兒的愛，顯然不是一時三刻能夠解決的問題，在過程中難免感到一點點氣餒和戚戚...
誰說 Happy 和學習一定是魚與熊掌不可兼得？
好奇心會驅使孩子主動探索周遭一切，而主動學習得來的知識，才有意義。於是這所Sudbury Valley School放棄一切形式的課程安排，沒有幫學生分班分級，沒有規定他們要學什麼，連最基本的認字寫字都不會主動去教。...