「爸爸媽媽，我喺邊度嚟架？」——呢條問題幾乎每個小朋友都問過，新一代父母，未必會好老土咁答「喺石頭爆出嚟」、「執返嚟」，但實際上要點回應，又真係未必人人都知道。
美國性知識教育理事會（SIECUS）前會長兼兒童性教育專家Debra W. Haffner，提出咗4項建議俾大家。以下等我地用圖片同文章同大家說明～
▌性教育建議一：了解孩子已經知道什麼
當孩子問你一個關於性的問題時，你可以反過來問問他們，目前對這個問題了解多少，或者為什麼會問這個問題。
例如孩子問你：「我喺邊度黎架？」
你可以先問問：「點解你會咁問嘅？」
為什麼要這樣反問？且聽心理學家Anne C. Bernstein的說法。她研究過孩子怎樣理解生育，並把學齡前兒童稱為「地理學者」（geographer），因這年紀的孩子對一個問題特別感興趣——「#寶寶是從哪兒來的？ #他們出生之前在什麼地方？」
曾有這樣一個笑話，一個小男孩問他父親：「爸爸，我是從哪裡來的？」
他的父親認為機會黎啦！於是詳細地描述「生育」的前因後果，結果小男孩卻打斷他的話說：「不，爸爸，我同學說他是從ＸＸ市來的，我想知道我是從哪裡來的？」
原來父母與孩子交談的時候，經常會出現理解偏差問題。有時並非孩子問多了，而是父母想多了。在苦思如何回答之前，不妨先搞清楚你的孩子真正要問的是什麼。
▌性教育建議二：從簡單問題開始，觀察孩子是否感興趣
性學家Pamela Wilson告訴父母，學前兒童的理解能力有限，為了讓他們能聽懂，要先給他們最簡單的回答。如果孩子看起來感興趣，或者問了更多問題時，才再由淺入深，給予他們更複雜的資訊。
以下是範例：
孩子：寶寶是從哪兒來的？
父母：寶寶是在媽媽身體內一個叫子宮的地方生長的。
孩子：子宮是什麼？
父母：它是女人身體裡一個特殊的地方，就在腹部下方。只有女人有子宮，所以只有女人才會生孩子。
一般來說，以下的資訊已經可以滿足大多數3至4歲孩子的好奇心：
1.寶寶在媽媽體內一個叫子宮的特殊地方生長。
2.只有女人會生寶寶，但是生寶寶這件事情，男人也不可或缺。
3.媽媽通過乳房或奶樽給寶寶餵奶。
4.女孩長大後有機會當媽媽，男孩長大後則可能成為爸爸。
如果孩子有更多的問題，可以再跟他們分享一些精子和卵子的知識，但也是由淺入深。
▌性教育建議三：細想你希望與孩子分享的價值觀
「孩子應當知道他們生殖器的正確名稱嗎？」
「該避免讓孩子看見我的裸體嗎？」
「讓孩子了解只有成人才能性交重要嗎？」
這些問題都是熱門的辯論題目。但其實並沒有人可給另一個家庭清晰絕對的答案，因為每個人、每個家庭都有自己的一套價值觀。
而性教育本來就不僅是傳遞生物知識，更包括跟孩子分享自己對於性這課題的價值觀（own values about sexuality）。例如我們如何理解性別角色？如何理解隱私的概念？怎樣認識自己的身體？如何尊重其他人？如此種種。
所以，更重要的是家長多反思自己的性價值觀，並與其他家庭成員多討論，決定想與孩子分享哪些資訊和想法。
▌性教育建議四：把握每個教育機會
延續上一張圖，既然性教育包含了向孩子灌輸我們認為重要的性價值觀，那即使孩子從來不問這類問題，我們也可用心尋找合適時機，對孩子進行性教育，而不要假定他們沒有疑惑。
這些適合的時機就在生活之中，例如是替孩子洗澡和換衣服的時候、親子共讀的時候、見到懷孕婦女的時候、在電視出現性畫面的時候……這些都是非常好的性教育契機。
參考資料
Haffner, D. (2008). From diapers to dating: A parents guide to raising sexually healthy children. New York: Newmarket Press.
