假如小新升小後要見言語治療師…
花了這麼多筆墨去探討小新，除了想跟我的童年致敬外，也想借用這位為人熟悉的幼稚園同學，跟大家分享一些言語治療的核心概念和小竅門：當中有關觀察學齡孩子的語言、給予不同種類的提示、在合適時間逐漸褪去提示，還有家長參與的重要性，不知道大家又接不接收到呢？...
蠟筆小新嘅無厘頭會唔會係因為佢…？
《櫻桃小丸子》已經刨完，《忍者亂太郎》也已經看了，文債累累但靈感枯竭的結他她小姐再次求助卡通片大神，打算從中吸收童真和創造力。而今次被寵幸的正是《蠟筆小新》。...
新丁條鼻涕係得意，亦係佢發音問題的元兇！？
《忍者亂太郎》的新丁萌萌的，既敦厚又討好，長長的鼻涕和得意發音也為他增添幾分傻氣。但原來新丁有著兩種常見的發音問題！...
高低敏兒食飯是怎樣的體驗？一日三次吞針 VS 塞食物入黑洞
打個比喻，有一日你一次過生了幾十粒飛滋，我相信你也會邊吃飯邊刺痛得流淚，也會盡你能力不讓食物碰到任何一粒飛滋吧？如果你能代入，那麼似乎「口部高敏兒」的「嘴巴討厭被碰」、「不刷牙不抹嘴」、「極度偏食」就十分情有可原。我曾見過一個孩子，他不單止十分偏食，皮黃骨瘦，一口...
話多進取型孩子也會交不到朋友？——從丸尾同學說起（下）
上次講到，即使是如丸尾同學般貌似話多進取的孩子，也可能會因為Theory of Mind（心智理論，下稱ToM）弱，讀不懂別人的內心想法，而在交朋友上屢屢碰釘。那怎樣幫助這些社交差的孩子？...
話多進取型孩子也會交不到朋友？——從丸尾同學說起（上）
是的，「社交差」不一定是指那種頭聳聳，不敢望人，也完全不敢與人傾偈那種，他們還可以化身為丸尾的言行那般：「太喜歡對別人指指點點」、「只懂滔滔不絕地分享自己喜歡的」、「讀不懂別人沒有興趣的想法」。這些看似外向進取的表現，也許就是孩子交朋友路上的「趕客」行為。...
食飯慢吞吞，又含住唔吞：父母的超崩潰餵飯實錄
是的，讓我告訴你，要好好吃一口飯真是不容易的。我們先來解構一下，身體的咀嚼吞嚥兵工廠是怎樣運作的：首先孩子要用匙羹撈起一口飯，然後張開嘴唇，接著他的牙骹要好像上了磨打般打圈地動——同時他的牙齒要咬，脷仔也要不停工作，把飯和口水充份混合。直到他終於準備好了，大腦就要...
識得玩系列（五）｜坐車排隊無嘢做，不如試下同小朋友玩「語言」？
姑娘：「如果我要數水果名，我可以話有蘋果、橙、香蕉、西瓜、奇異果……仲有好多好多！咁如果我請你哋每人數三種飲品呢？」小組中兩位學生很快地舉手，一位說：「姑娘我知！牛奶、可樂、水！」另一位則說：「橙汁、阿華田、好立克！」我老懷安慰，心想這次大家應該表現不錯吧，我帶著...
識得玩系列（四）｜一枝泡泡水，一次過滿足晒三個療效
吹泡泡也可以促進語言發展？你可能覺得十分困惑。其實玩具只是一項工具，關鍵的還是你要「識玩」。而泡泡水恰巧就是玩法上甚具彈性的玩具。如果我想訓練孩子的理解呢？我們可以與孩子發明新的泡泡玩法！例如我喜歡請孩子用手指篤、用手掌拍、用腳踩泡泡等，這樣就可以在歡樂氣氛中教孩...
近年孩子社交銳減，如何以桌遊幫助語言發展？｜識得玩系列（三）
我們可以想像，桌遊是一個孩子的社交場合，讓孩子在安全而有趣的環境下，學習真實社會中需要的社交技巧。以我和初小的表妹玩「大富翁」為例吧，起初她還懵懵懂懂的，好像不太明白遊戲規則，只懂得擲骰和跟著步數行。慢慢她學會了買地與運算找續，再慢慢地她看到了大人在買地時的談判和...
鬥反應也鬥智商！| 要撩小朋友主動開聲講，其實好似一場戀愛攻防戰
攻心不外乎投其所好，所以我經常會拿著孩子最想要的玩具，在他面前玩得不亦樂乎。通常這個時候，孩子就會主動靠近，用渴望又略帶試探性的眼神望住我。只要抓住這個瞬間跟他們四目交投，他們通常都會願者上釣，有所表示。...
識得玩系列（二）｜BB發聲發光玩具，居然牽涉「因果論」？
這一類的玩具，我們治療師稱為 「操作類玩具」（means-end toys）。表面看來，這種供給視覺聽覺刺激的玩具，看似只是用來給BB尋開心，對認知和語言又怎會有關係？我不賣關子了，其實學習語言真的很奧妙，需要不同的有利條件。...
識得玩系列（一）｜「餵BB公仔飲奶」遊戲，背後隱藏著什麼大意義？
到我大學時期讀言語治療，研究各種理論，我才發現原來學術界一早已肯定了玩耍的意義：孩子的遊戲行為能幫助他們求新求知，發揮想像力，甚至鍛鍊與人溝通和合作的能力。因此，遊戲對孩子的認知和語言溝通發展實際上非常重要。...
促進孩子語言發展的陷阱？（二）｜唔啱呀你依家再跟我講一次！
遇到孩子說「錯」話這個情況，首先請家長不需過份動怒。因為當你開始失去耐性指責孩子的時候，你就可能白白中斷了與孩子繼續對話的機會。你此時給孩子灌溉的，未必是正確的句式、或者你認為優質的語言養份；而是怒氣、挫敗、以及害怕下次再講錯的陰影。...
促進孩子語言發展的陷阱？（一）｜BB呢樣咩嚟呀？呢樣呢？
身為一位言語治療師，每一次見到家長瘋狂密集式地對孩子這樣講，都會替家長覺得心很累，又會為他們的BB感到為難。我當然明白家長們的一片苦心，常常問孩子「呢樣咩嚟」，無非希望可以盡快讓孩子認識物件的名稱，促進詞彙發展。不過，我自己心裡會忍不住起雞皮疙瘩，因為這個做法本身...