你對上一次緊張到睡不著是幾時？你同另一半的大日子？定係上個星期六：小一放榜？對準小一家長來說，這天的緊張的心情絕對可媲美結婚大日子。還記得當年筆者派小一的時候，雖然年紀尚小，也深深感受到爸媽的坐立不安。口說不緊張，沒有所謂，但整天不停看鐘，不由自主地在家行來行去，桌上的文件、成績單等整理過再整理。
家長們，你猜小朋友們感受到你的坐立不安嗎？
小朋友的情感其實比成年人更敏感，他們從家長的身體語言已經可以感受到這份不安感和緊張。即使他們未能明白原因為何，也肯定知道是一件大事。既然不安感會傳給孩子，我們為何不開放一點，與小朋友分享期望，共同商討放榜之後的方案？例如派到首五個志願便欣然接受，了解該學校的資料作準備；派不到首五個志願，就與小朋友抱著一個「試一試」的心態，去心儀的學校叩門再嘗試。當我們對結果有足夠的心理準備，多方向的安排，不安全感自然會減少。
小一對小朋友來說是一個大轉變，在幼稚園每一步都有老師帶領，在小學他們卻要自己安排日程，這是成長、獨立的一大步。而且不論校舍大小，課程內容，師生關係和同學之間的競爭感也會與幼稚園大為不同，小朋友需要的正正是父母的支持。若放榜結果未如預期，家長未能調整好自己的「失望感」，將失望、焦慮、甚至生氣的情緒轉嫁到小朋友身上，反而未必能幫助孩子早日適應。
適應小一：家長要讓孩子感受到父母陪伴
更重要的是，7歲以前的小朋友都是自我中心的，他們會認為自己做得不好或自己做錯了，而令爸媽失望，繼而將問題歸咎於自己，引起一種內疚、自責的無助感。其實想深一層，在一所自己喜歡的學校學習，動力自然加倍；在一所自己不悅的學校學習，每天也難捱。要令小朋友對學校有正面感覺，是家長的工作了。讓孩子感受到無論結果如何，父母都會陪伴孩子在一起，也相信這是一所適合他們的學校，才能令小朋友對派到的學校充滿希望和動力。
祝願各位都能順利找到合適的學校，小朋友健康成長，享受學習。