ADHD研究|家長和學者不一樣的詮釋,另一種角度理解孩子多動行為

阿E最近喺手機度碌碌下,睇到一條好有趣嘅短片,同大家分享下。

ADHD研究:短片中坐不定的孩子

短片由一左一右兩個畫面組成,左邊有個小朋友睇緊個電視,然後係咁郁身郁勢;右邊個小朋友,就坐定定,加快影片倍速都好似無郁過咁,而最有趣嘅部分喺Caption度:左右影片係同一位有ADHD嘅小朋友,左邊嘅佢睇緊嘅係關於數學嘅短片;右邊嘅佢就睇緊Star War嘅其中一個片段。

「都話咗佢唔係坐唔定,係佢唔願意咁做啫!」好多人喺留言度再一次重申佢哋對ADHD小朋友嘅睇法,甚或你心中都可能會咁諗,條片似乎可以證實ADHD小朋友係有能力可以坐得安定。

ADHD研究|家長和學者不一樣的詮釋,另一種角度理解孩子多動行為

你會如何解讀孩子坐不定的行為?

不過,好奇心滿滿嘅阿E專登去搵返研究點講,果然,University of Central Florida兒童學習診所主任 Mark Rapport教授有完全唔一樣嘅解讀!

研究由Rapport嘅門生所做,研究團隊測試了 62 名 8 至 12 歲的男孩。其中 32 名患有 ADHD,並由30 名沒有 ADHD的小朋友作為對照組。

孩子們會觀看兩段短片,一段是《星球大戰前傳第一集》中的驚險場景;另一段是教學影片,內容是講師用口頭和視覺方式呈現多步驟的加法、減法和乘法的解決方案,兩者同樣長約 10 分鐘。

研究人員觀察並錄影了孩子的反應,也給他們配戴了動作感測器以追蹤他們最微小的動作。然後就如大家所見,有 ADHD 的孩子在觀看《星球大戰》片段時幾乎一動也不動,但在觀看數學教學影片時,他們會在椅子上轉來轉去,頻繁改變姿勢並輕敲腳步。

孩子坐不定,原來是腦區在工作!?

Rapport 指出坐立不安最常出現在孩子們使用大腦執行功能時,特別是「工作記憶」時,而工作記憶正是我們用來臨時儲存和管理複雜認知任務(如學習、推理和理解)所需信息的系統。

研究中的對比,正好反映出孩子觀看不同影片時,大腦哪些區域在工作。

「看動作電影時,不需要思考——你只是在觀看,使用你的感官。因此你不需要在大腦中記住任何東西並分析它,也就不會動了;在看數學影片時,孩子在使用工作記憶,移動正幫助他們更集中注意力。」

原來,孩子郁身郁勢唔一定係因為唔專心,而有機會係為咗更專心。有時見到孩子嘅行為我哋好容易會先入為主,下次不妨停一停,諗一諗,喺背後可能會有其他解讀,讓我哋更加明白小朋友嘅成長需要

參考資料

  • Sarah A. Orban, Mark D. Rapport, Lauren M. Friedman, Samuel J. Eckrich, Michael J. Kofler. Inattentive Behavior in Boys with ADHD during Classroom Instruction: the Mediating Role of Working Memory Processes. Journal of Abnormal Child Psychology, 2017; DOI: 10.1007/s10802-017-0338-x
  • University of Central Florida. (2017, September 18). ADHD kids can be still, if they’re not straining their brains. ScienceDaily. Retrieved June 4, 2024 from Science Daily

圖片來源:Pexels

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