古有對牛彈琴，今有對BB讀書。我哋講嘅係兩個星期大嘅BB喎，同一個只會咿咿呀呀嘅BB講故事，真係會令人聯想到對牛彈琴——佢點識聽呢？
但原來，研究又唔係咁講㗎喎！
美國研究指與2週歲嬰孩共讀，有助語言能力發展
美國維珍尼亞州馬歇爾大學 Joan C. Edwards 醫學院的研究發現，父母能從嬰兒2星期大開始就每週與他閱讀至少 7本書的話，嬰孩 9個月時大時在研究團隊的語言測試上的表達、接受和綜合語言分數，比起父母很少能完成每週共讀七次的嬰孩較高。而這個差距在嬰孩 12個月大時更是增加了。
簡單講，即係兩個星期大嘅 BB 好似乜都唔知，但對佢哋開始一個持之以恆每天共讀嘅習慣，並不一定係對牛彈琴，而係會幫到佢嘅語言能力。
當然，這個研究報告只係追蹤到 BB 12個月大，呢個較高嘅語言能力係咪可以一直維持呢？呢個研究答我哋唔到。不過，就算語言能力嘅優勢唔能夠一直維持，呢段共讀時光，都肯定會幫父母同 BB 培養感情～
如果你覺得跟孩子共讀很困難，不知如何開始，可以看看親子共讀｜當你感到對話難以延續，你可以問這10個簡單而有趣的問題！
資料來源
Adam M. Franks, Callie Seaman, Emily K. Franks, William Rollyson, Todd Davies. Parental Reading to Infants Improves Language Score: A Rural Family Medicine Intervention. The Journal of the American Board of Family Medicine, 2022; 35 (6): 1156 DOI: 10.3122/jabfm.2022.220064R2
Marshall University Joan C. Edwards School of Medicine. (2023, February 14). Daily, consistent parental reading in the first year of life improves infants’ language scores. ScienceDaily.