每當有家長就孩子的情緒、行為、社交等問題向我請教時，我都會建議他們帶孩子讀讀繪本。在傳授兒童知識和道理方面，一個好故事的作用遠大於家長喋喋不休的提醒和說教。
但也有家長反映說不知道如何跟孩子交流書中的內容。他們會問孩子：「這本書好看嗎？」「好看。」「喜歡嗎？」「喜歡。」然後，對話就沒法繼續下去了。有的家長則把閱讀後的提問做成了一項任務，想要藉此提高孩子的閱讀理解能力和語言表達能力，但結果往往事與願違，孩子的回答要麼很簡單，要麼心生牴觸，反而降低了對閱讀的興趣。
如何向孩子提出有趣的問題
其實，跟孩子就一本書展開對話是有章可循的，藉助一些提問的技巧，你和孩子都能從中獲得更多。
美國著名閱讀推廣人Carolyn Leiloglou認為，有趣的問題符合以下標準：
💡應該是開放式的問題，也就是孩子不能用簡單的「是」或「否」回答的問題；
💡應該適用於任何一本書，你和孩子討論的深度可能會因故事本身的內容、孩子的年齡不同而存在差異，但是提的問題卻可以是一樣的；
💡既可以單獨提出，也可以和其他問題搭配提出。
以下是 Leiloglou 總結出來的有助於你和孩子深入交流的10個簡單而有趣的問題。
家長可以問的10個問題
1. 書中的人物想要什麼？為什麼他得不到？
通常每個故事的主人公都會有想要的東西，例如：友誼、愛、溫暖、尊重，等等，但總有一些東西阻礙他們獲得自己想要的東西，這構成了故事的衝突。這個問題常常沒有標準答案，你不必在提問前思考它的最佳答案是什麼，孩子給出的答案說不定會給你驚喜。
2. 書中的人物最怕什麼？
這個問題跟上一題類似，當我們思考一個人最想要或者最害怕什麼的時候，我們會走進人物的內心，對他有更深刻的了解。這個人物不必是故事的主人公，只要他是書中一位內心有恐懼、有欲望的主要人物，都適合提這個問題。
3. 書中的人物應該這麼做嗎？
你可以就故事中某個人物及他的某個行為問問孩子，書中的人物應不應該這樣做，再接着問他為什麼會這樣認為。這是幫助孩子學會換位思考以及幫助你理解孩子世界的好問題。
4. X和Y有何相同之處？又有何不同之處？
這個問題你甚至可以不必局限在同一本書或者某個角色身上。白雪公主、灰姑娘、Elsa、超人、蜘蛛俠、Harry Potter……世界上的任何事物都與其他事物既有相同之處，又有不同之處。這個問題樂趣無窮，還能幫助孩子學習分析歸類。
5. 這個故事或人物讓你想起了什麼？
跟上題一樣，這個問題旨在引導孩子尋找看似不同的事物有何共同點，由一個故事想到另一個故事，或者延伸到現實生活中發生的某些事。
6. 誰是故事中最_____的人？
你可以在空格處填上任何性格特點：勇敢、快樂、友善、狡猾、可愛、細心、誠實、有趣、愚蠢……提出這個問題後，你可以接着問：「你為什麼這麼認為？」「能給我舉個例子嗎？」
7. 如果你是作者，你會對故事的背景或主人公做哪些改動？
這個問題適用於7歲以上的孩子。他可以借用他人創造的故事背景和角色，變換語言，改寫情節。這對提高孩子的想像力、創造力、表達力和邏輯思維的能力都大有裨益。
8. 最讓你驚訝的是什麼？
當我們尋找這個問題的答案時，常常能夠意識到自己和孩子內心其實始終懷着一份明確的期望，例如希望好人有好報，壞人受到嚴懲；以為誰會撒謊，誰會退縮，等等。而作者總是煞費苦心地給讀者製造意想不到的情節和驚喜。
9. 書中哪個角色最能讓你聯想到自己？
通常，我們會在書中不同人物的身上發現自己的影子，當我們與家人一起就此展開討論時，會讓我們對彼此都有一些新的認識。
10. 這本書中的哪些內容最讓人難忘？
當你希望孩子講述他們喜歡的書中令人興奮和難忘的情節時，可以問他們這個問題。這個問題比「你最喜歡故事的哪一部分？」更容易回答，因為孩子不用專門去尋找最好的答案，只需要簡單說出一段他覺得難忘的內容就好。
形式其次，趣味行先
Carolyn說，這10個問題並不是每讀完一本書都要問一遍。你可以根據跟孩子對話的時間長短、孩子對故事的興趣大小，或者你自己的時間精力來調整。你可以單獨提一個有趣的問題，如果你有興致且各方面條件合適，也可以搭配其他問題，讓對話更深入。
一場好的討論最重要的作用在於它能帶來樂趣，同時還能讓你更深入地了解孩子。因此，在和孩子討論一本書的時候，保持隨和、友善的態度，不要用居高臨下的語氣，不要讓孩子誤以為跟他討論書只是為了訓練他、塑造他。
即使孩子給出的答案不如你的預期，即使你們之間的對話內容平淡無奇，你也不必擔心。通往真理的路需要孩子一步一步去探索，這是一場馬拉松，不是短跑。要記住最重要的是你樂於聆聽孩子的想法，努力和孩子建立親密關係。
參考資料
張恩澤（譯）（2020）。如何閱讀能讓孩子受益一生（原作者：Sarah Mackenzie）。北京市：北京科學技術出版社。
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