研究:與2星期大的嬰孩共讀,有助語言能力發展

古有對牛彈琴,今有對BB讀書。我哋講嘅係兩個星期大嘅BB喎,同一個只會咿咿呀呀嘅BB講故事,真係會令人聯想到對牛彈琴——佢點識聽呢?

但原來,研究又唔係咁講㗎喎!

美國研究指與2週歲嬰孩共讀,有助語言能力發展

美國維珍尼亞州馬歇爾大學 Joan C. Edwards 醫學院的研究發現,父母能從嬰兒2星期大開始就每週與他閱讀至少 7本書的話,嬰孩 9個月時大時在研究團隊的語言測試上的表達、接受和綜合語言分數,比起父母很少能完成每週共讀七次的嬰孩較高。而這個差距在嬰孩 12個月大時更是增加了。

簡單講,即係兩個星期大嘅 BB 好似乜都唔知,但對佢哋開始一個持之以恆每天共讀嘅習慣,並不一定係對牛彈琴,而係會幫到佢嘅語言能力。

當然,這個研究報告只係追蹤到 BB 12個月大,呢個較高嘅語言能力係咪可以一直維持呢?呢個研究答我哋唔到。不過,就算語言能力嘅優勢唔能夠一直維持,呢段共讀時光,都肯定會幫父母同 BB 培養感情~

研究:與2星期大的嬰孩共讀,有助語言能力發展

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資料來源

Adam M. Franks, Callie Seaman, Emily K. Franks, William Rollyson, Todd Davies. Parental Reading to Infants Improves Language Score: A Rural Family Medicine Intervention. The Journal of the American Board of Family Medicine, 2022; 35 (6): 1156 DOI: 10.3122/jabfm.2022.220064R2

Marshall University Joan C. Edwards School of Medicine. (2023, February 14). Daily, consistent parental reading in the first year of life improves infants’ language scores. ScienceDaily.

 

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