有一天在治療室發現了一枝泡泡水，我打開蓋子，沾一沾，小心翼翼地吹，太好了，是一連串既熟悉又陌生的七彩泡泡。我用手背輕輕觸碰其中一個，仔細看看泡泡上的動靜，竟然看到自己無憂的童年——放學後、公園裡、輕鬆的黃昏、香甜的空氣、我和玩伴們。
於是第二天，我特地去了玩具店，想買一枝泡泡水，帶回家和我的表弟妹玩。誰知道去到店裡，只見到一堆電動泡泡機、泡泡音樂仙女棒、泡泡槍，連吹泡泡相機都有，就是淘汰了傳統泡泡水。我悵然若失，失去了不只是我的童年，還失望現在的小朋友不能認識這枝神奇魔藥。
是的，如果你讀了言語治療這科，就會開始明白泡泡水真的是有神奇治療效果！以下讓我為你鄭重介紹：
療效一：是練唇也是練氣
傳統泡泡水要怎樣玩？最重要的步驟當然要「吹」，那麼孩子學會「吹」有什麼好處？好處可大了，首先可以訓練孩子圓唇動作，這對他們學講圓唇口型的語音打好基礎，例如「烏」(/w/, /u/)、「柯」(/o/)等。簡單舉個例吧 ，現在你嘗試望著鏡子慢慢講一句：「我—要—玩—玩—具—」，竟然五個字都需要用到圓唇！
第二就是可以訓練孩子對說話時的運氣掌握。為什麼？試回憶你第一次吹泡泡的咸豐時期，初初也要試幾次才成功，如果要吹出一長串泡泡，其實是有訣竅的——慢慢運氣、持續而穩定地把氣吹出。
如果一下太大力吹，泡泡未離開棒子已經極速爆；如果氣若游絲呢，泡泡又沒有足夠動能離開棒子。而這種對口腔肌肉、呼吸的細微協調能力，可是孩子能順暢說出一連串句子的根基！
所以，泡泡水就是有訓練圓唇和運氣的雙重作用。泡泡機仙女棒當然很吸睛，但硬生生把原來可以訓練口肌的玩具，變成普通玩具，在療效方面，可是降格了一點？
療效二：學理解又得，學表達亦得，得咗
吹泡泡也可以促進語言發展？你可能覺得十分困惑。其實玩具只是一項工具，關鍵的還是你要「識玩」。而泡泡水恰巧就是玩法上甚具彈性的玩具。
如果我想訓練孩子的理解呢？我們可以與孩子發明新的泡泡玩法！例如我喜歡請孩子用手指篤、用手掌拍、用腳踩泡泡等，這樣就可以在歡樂氣氛中教孩子理解不同的動詞和身體部位。甚至你喜歡的話，可以給孩子一些聆聽任務，例如「首先吹畀媽媽，跟住用手指篤泡泡，最後用腳踩泡泡！」通常活躍的孩子都非常受落。
如果我想訓練孩子的表達呢？那就視乎你邊玩時邊灌輸給孩子的語言了。其實你可以在旁邊描述很多，讓孩子模仿。例如「有波波」、「無波波」、「拜拜波波」、「大／細」、「多／少」、「高／矮」、「上／下」、「前／後」、「遠／近」等，那麼孩子就可以在實境中學習不同的概念詞或形容詞。
療效三：吹泡泡也可以是社交遊戲
有沒有聽過家長投訴，他們的孩子見到人閃閃縮縮，或者另一個極端是死要霸住玩玩具，不懂得與人分享？有沒有想過吹泡泡可能可以幫到他們？
針對閃縮型孩子，我通常會拿著泡泡水在他們面前，等他們眼神注視我後，我才向他們吹出泡泡。他們通常會追視七彩顏色的泡泡，跟著拍或者玩，這就可以訓練他們的眼神接觸和追視能力。同樣道理，為鼓勵孩子主動表達，我在吹完一次泡泡之後，通常我會先等待，鼓勵孩子向我提出要求，我才會再吹，或者把泡泡水借給他們。
如果你有留意我上一篇文章介紹的攻心妙法，當然你也可以刻意的把泡泡水的瓶蓋擰緊，逼使孩子向你求助。即使是極度閃縮型的孩子，面對拿著泡泡水的大人，仍然是沒有抵抗力，可以在短時間內讓孩子對你打開心扉。
至於針對獨樂樂型孩子，我會在吹泡泡這個極易製造互動的環境中，鼓勵他們把泡泡吹給不同的玩伴，又或者邀請他們與其他小朋友輪流吹泡泡，輪流出發拍泡泡，甚至比賽吹泡泡的數量。這樣，小霸王們就可以學習與人輪流玩、合作一起玩等的社交技巧。
一枝泡泡水雖然花費不多，但在言語治療師眼中，竟有那麼多意想不到的療效。買一大堆花巧的玩具不一定讓孩子贏在起跑點，只要你識得玩的方法，鹹魚白菜也好好味。
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