「媽咪，妳睇下？」當孩子滿心歡喜地與你分享作品，你會怎麼回應？
「你畫左咩呀？畫左嚿雲？」很多時我們都有競猜畫中物的心態，好像每幅畫都像大評估小評估有標準答案，要估得中才叫讀得懂。但如果手是心的延伸，那麼孩子當下所觸碰的，就不限於眼前景物了。
有時情急想不到怎麼完場，就乾脆答:「好靚呀！畫得好好呀！」「你畫得好似呀！」這些看似讚賞的背後，容易跌進單向的評價，由你一個人來決定對方畫甚麼才算是「好」。而主攻「畫得似」的模仿技巧訓練，也不適合七歲以下的孩子，會太快剪掉想像的翅膀。正如隨手畫下的一圈，除了是你心目中的小太陽，也可以是吃飽了的肚子，或是孩子眼中爸爸大笑起來的嘴巴……
這條看似簡單的問題，考起好多父母。
也是我在美國Museum of Children’s Arts導師培訓班實習時，感受最深的問題。
我現在先試著靜下心來感受，仔細觀察畫中的用色、小手控制線條的力度。
每一個小發現，也藏着孩子的用心。不需要刻意花錢去買兒童填色簿，因為黑線始終有界限，不利運色和線條運用的嘗試。可以試着從「我見到你今次用左唔同嘅綠色……」「我見到有一圈圈嘅線，有粗有幼……」打開話題，讓孩子為你娓娓道來一趟美妙的創作旅程。
「媽咪，頭先我畫畫下，突然有隻蜜蜂飛埋黎！嚇得我吖！咁所以我將佢畫左落黎。我哋行入黎嗰時見到好似鵰嗰隻白色大雀仔……」蜜蜂的嗡嗡聲、候鳥在藍天下展翅，帶孩子在野寫生，最有趣的是沒有冷冰冰的電子屏幕，不能躲在攝影照片後冷靜作畫。將繪畫課搬到大自然下進行，赤腳踏在泥土中，小小的心靈完全打開。
讓我們一起以心作畫，記住洛神花在冬天盛放的一刻。