【動畫】識得讚，一定係咁讚｜讚賞孩子的方式
有人說多些讚賞孩子，凡事給予鼓勵，會增強小朋友的自信心，強化他們正面行為，但把握每個機會，稱讚自己的子女到底有沒有用？...
Tag: 賞罰方法
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管教｜唔打得，唔罵得，Time-out又得唔得？
很多家長期望以time-out「暫停隔離法」，讓孩子跟令他失控的情境隔離，從而有反思的空間。不過這方法，卻隱藏著危機，隨時令孩子蒙受精神傷害？...
不用獎賞不用罰 3個關鍵令孩子自動自覺做好一件事
內在動機才是一個人自覺自願去從事某項工作的最大動力。家長不免要問：懲罰不行，現在連獎勵也行不通，還有什麼方法可以推動孩子自願自發地做好一件事？...
【動畫】孩子能力，先天決定？
每個小朋友天生都有不同的特質，天資過人的小朋友，是否就代表將來的能力一定比朋輩高？相反，資質一般的小朋友，是否一定輸到終點為止？...
幼稚園遊戲課 如何刺激幼兒自發學習取代獎勵與懲罰？
由美國學者所創的 tools of the mind 課程，學生以遊戲方式學習，學術能力和自制能力亦明顯比其他小朋友優勝，到底這課程有何特別之處？...
避免獎勵變質成利誘 削弱孩子內在動機無助管教
當小朋友有良好表現時，很多家長都想獎勵他，為的是希望鼓勵小朋友繼續這些良好行為。但以外在誘因強化行為的管教方法是否真的有效？...
體罰對孩子身心的影響 家長冷靜辨明管教目的才是上策
小朋友曳的時候，有父母可能會以打手板、打屁股這些方法去管教，令他知痛知驚，不敢再犯。但體罰式的教養方法，是否真的能夠達到你想要的效果？...
周婉芬博士｜管教孩子時，如何對他的行為定界限？
原來給孩子界限，家長的語調、聲線都有影響。那是否越兇惡嚴厲便越湊效？周婉芬博士卻有這樣的見解。...
🎙️Time-out如果真有效，為何孩子會哭得更厲害？或許我們都忽略了……
「我的疑惑是：冷靜區Time-out感覺就像禁止孩子宣洩情緒，好像在間接傳達一個訊息『喊是不被接納，所以要冷靜』，但我又不想令他有這種感覺，我不想否定及拒絕他喊，但又感覺很難拿捏得當，不知是否我在操作有問題，令我有這種不良好的感覺。」...
周婉芬博士｜孩子有口材是好，但用來駁咀卻容易令父母氣結，我們可以怎樣做？
孩子有口材是好，但這樣的才能用來駁咀卻容易令父母氣結。父母有時會說：「你試下再講吖啦」，這樣的做法又有沒有用？...
周婉芬博士｜如何令孩子不怕難？
人生要面對無數難關，一個人有沒有信心撐過去至關重要，那我們怎樣才能令孩子成為一個勇於迎難而上的人？...
周婉芬博士｜如何管教最有效？
不打不罵，又不長篇大論說道理是不是就是最好的管教？周婉芬博士說還有一件事是父母很容易忽略的…...
周婉芬博士｜孩子不聽話，我打他有用嗎？
我們很多時候都教孩子不可以打人，但如果他不聽話，我們又打孩子，這樣的管教有沒有用？
揭發兒子欺瞞我的一刻，我感受到前所未有的憤怒與心碎
事件揭發的當天下午，我正在用心協助幾個打機成癮的學生。我排出午膳時間見了兩對母子，而教師會議緊接在午膳後，面談後我只夠時間咬幾口飯。教師會議後我又趕著聯絡另外幾位家長，希望盡快為學生展開輔導計劃。就在忙碌過後的當晚，寶貝送我這個壞消息。我有什麼資格幫助打機成癮的學...
孩子自尊高與低，跟父母教養有何關係？
每個人內心都有一把自我批評的聲音，它會在自己有過失或不足時，跑出來斥責你、貶低你。這把聲音到底從哪裡來？美國臨床心理學家Dr. Matthew Mckay認為，在孩童時期所聽到的父母懲罰批評，會一直跟著孩子長大，最後成為了他自我批評之聲，影響到其自尊高低。...