May 24, 2016    Views 3,981

功課無間做 成績就會好?(1/3)

本地的調查發現,香港55%的小學生每天均有七份功課或以上。換言之,就算小朋友課餘不參加興趣班,也難逃成為「繁忙兒童」的命運。作為家長,我們有否認真思考過,如此繁重的功課到底有何意義?...more

May 05, 2016    Views 485

【POPA i'm】#35 - Lisa

看著小孩進步,我固然感到欣慰,但更讓我感動的,是孩子那份純真的愛
Lisa(國際幼稚園兩歲班教師)   「我是教師,在國際幼稚園任教兩歲班。很多朋友一知道我的工作,會想象我被一堆小鬼圍著轉,不是替這個抹鼻涕,就是給那個換尿褲,幫人湊仔那樣!錯了!...more

Mar 14, 2016    Views 268

【POPA i'm】 #27 – Purdey

我會同仔仔講,我見過你失敗、見過你成功,但我從來沒見過你放棄。
Purdey(一子,在家自學)...more

Mar 10, 2016    Views 647

為孩子減壓?何不問壓力何來
作者:Ronald Choi(Bridge Academy 特殊教育工作者)

很多專家教導家長如何為子女減壓,但與其治標,何不治本?
從事教育十多年,我經常跟朋友說笑,香港小孩像超人,日里萬機,每天上班(上學),還要加班(校外課程),加完班回家再加班(功課),連星期六日都要加班 (更多校外課程)。他們「加班」的時間比成人更長,...more

Jan 22, 2016    Views 995

【POPA i'm】 #19 – Ronald

我曾經問過自己,為何要這樣辛苦?是否入錯行?但我漸漸明白到,教育並不是一件普通的工作,作為老師,如果我有一絲鬆懈,影響的是孩子們的一生。
Ronald(特殊教育工作者)   「我曾經帶過一個男學生,他有多次襲擊師長的記錄,而因為學校較少男教師,學校便安排了我跟進他的個案。記得最初3個月,每天都要跟他『搏鬥』。他經常在班中發脾氣,...more

Jun 17, 2015    Views 2,402

Tools of the Mind (下)

上集提到,由美國學者所創的 tools of the mind 課程,學生既可以每日返學,只係以玩遊戲方式學習,學術能力和自制能力亦明顯比其他小朋友優勝,而且更有獨立科學研究確認它的功效,到底...more

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