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功課無間做 成績就會好?(3/3)

May 27, 2016

過去兩集,我們先後從定量和定質兩種不同的研究方法,去討論功課的效用,反思我們為過量功課所付出的代價。

 

今集我們則追本溯源,認真細看學童每天花上大量時間和精力應付的功課,其實都在做些甚麼?何謂一份「好功課」?到底如何控制功課的數量和質量,才能令功課達致有意義的目的和效果,不讓孩子的努力白費 ?

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